Snižavanje nivoa podražljivosti

snižavanje nivoa podražljivosti

Pojam „olakšavanje” potječe od engleskog glagola doslovno znači da se olakša, promicati, olakšati.

Olakšavanje što je to? Treba napomenuti da se u različitim granama znanosti, ovaj koncept se odlikuje izvrsnim vrijednostima.

socijalna facilitacija

Fenomen društvene olakšicama - učinak u kojem je subjekt uspješno provodi određeni zadatak u prisutnosti grupa ljudi, nego sama. Voditelj, odnosno, iz pojedinca čija je prisutnost donosi olakšanje. Facilitator prirodno potiče rast indikatora proizvedene skupina ili pojedinačne aktivnosti.

Olakšavanje ovisnost volumena, produktivnosti, brzina i drugim pokazateljima učinkovitosti akcija na prisutnost bliskih pojedinaca svoje vrste, a tu je i predstavnici životinjskog svijeta. Povećana produktivnost često promatraju u radu odnose sa dobro poznatim reakcijama ili uobičajenim aktivnostima. Rješavanju složenih zadataka u prisutnosti ostalih članova svoje vrste može izazvati suprotan efekt, nazvan socijalne inhibicije.

Dakle, fenomen ili efekt socijalne facilitacije - fenomen povećati učinkovitost aktivnosti u praćenju aktivnosti tih pojedinaca vlastite vrste. Jednostavno rečeno, pojedinac obavlja bolje i brže osnovnih zadataka (kao što namota na kalem strune), gledano. U tom slučaju, teške zadaće dovodi do suprotnog efekta. Fenomen društvene inhibicije - ovaj fenomen, suprotno od socijalne facilitacije.

Kada je kolektivno djelo i nema procjena pojedinačnih doprinosa svakog korisnika detektiran pomoću obrnutog efekta facilitacije - socijalnog zabušavanja.

Socijalni učinak olakšavanje prvi otkrio psiholog N. Triplett u kasnom devetnaestom stoljeću. Gledanje bicikliste tijekom utrke, kazao je, rezultat je puno veći kada su sportaši koji sudjeluju u grupnim vožnje, ali ne i kada se natječu sa štopericom. Da bi testirali ovu opasku, Triplett provela laboratorijski eksperiment u kojem su djeca dao strune i kolut ribolov štapovi i pitao ih što je brže moguće kako bi vjetar ribolov liniju na kalem. Eksperiment je utvrdio da se u prisutnosti istih dobi nositi sa zadatkom brže nego pojedinačno. Daljnji pokusi su pokazali da će subjekti obavljati jednostavne zadatke kao što su primjeri odluka pluća množenja ili brisanje pojedinih slova iz teksta, u prisustvu socijalnog okruženja. Uskoro, utvrđeno je suprotan učinak, zbog čega su znanstvenici već neko vrijeme prestala nositi s ovim problemom.

U tridesetim godinama prošlog stoljeća, psiholozi eksperimentalno potvrdili hipotezu da u nekim situacijama, prisutnost drugih sudionika sprečava zadatak. Ovaj efekt se potom naziva socijalna inhibicija. Šezdesetih godina dvadesetog stoljeća R. Zajac pokušao opravdati teoretski dvije sukobljene efekti su različiti. On tumači rezultate pomoću opće prihvaćenih normi Experimental Psychology: „uzrujanost pogoduje vladajućim reakcije” Drugim riječima, socijalna uzbuđenje stvara prisutnost druge osobe, umnožava reakciju, ali opada oprez. Zato je jednostavna operacija u kojoj je vjerojatno je počinio pogreške obavlja učinkovitije, a zadaci koji zahtijevaju koncentraciju, povećava broj pogrešaka, tako da su riješeni manje uspješno.

Primjeri olakšicama. Studije na 25 tisuća volontera su potvrdili pretpostavku Zajonc. Kasnije, nakon primjere olakšicama su identificirani: studenti u prisutnosti promatrača brzo riješiti jednostavan zadatak i više - sofisticiran, profesionalni biljar igrači pokazuju veći postotak pogodaka u džepovima, obožavatelji početi igrati gore.

Ispod su glavni uzroci fenomena društvene inhibicije i facilitacije.

Psiholozi su pet razloga zašto je strah od evaluacije, distrakcija, rodna promatrača, na činjenicu da promatrač prisutnost, raspoloženje.

Dominantna reakcija je poboljšana ako pojedinac osumnjičenog, odnosno vjeruju da cijeni prisutnost neovlaštenih osoba, tako da je:

- to će raditi učinkovito i djelotvorno ako je co-izvršitelji ikakvih problema ili imaju veću kompetentnost u znanju;

- stupanj uzbude smanjuje Ako se kolektivni autoritativni i sposobni ljudi povezani subjekti čije mišljenje je ravnodušan;

- najveći utjecaj će se osjetiti na sebi pojedinac, koja je najviše izložena prosudbe i strahove procjenama promatrača tuđe;

- maksimalno fenomena socijalne inhibicije / olakšavanje primjećuje kada pohađaju upoznati.

Kad ljudi počnu da razmišljaju o tome kako publika reagira bilo kao kolega koji obavljaju posao, pažnja raspršena, čime se povećava uzbuđenje.

Često pojedinci više osjećati utjecaj inhibicije ili olakšavanje ako promatrači su suprotnog spola. One mogu navesti primjere takve olakšice, ljudi će počiniti više grešaka u teškom zadatku u prisutnosti ženskog spola i obratno, oni će se brzo naći rješenje za problem svjetla u prisutnosti fino pola.

Također, eksperimentalno je dokazano da nije samo odvlačenje pažnje ili strah od evaluacije može potaknuti rast uzbude. Činjenica promatrač prisutnost i sama može izazvati anksioznost kod ljudi. U određenim situacijama, dobro raspoloženje može poboljšati učinak fenomena olakšicama i obrnuto, loše - može izazvati pojavu inhibicije.

U posljednjih nekoliko godina, zajedno s konceptom R. Zayensa, naširoko koristi i druge teorije da objasni prirodu i suštinu fenomena olakšavanju / inhibicije. Na primjer, koncept distrakcija / sukoba. Temelj ove teorije je pretpostavka leži u činjenici da je prisustvo drugih ljudi nužno privlači pažnju pojedinaca. To izaziva unutarnje sukob između dva štapa tendencije, koje se nalaze u gotovo svim situacijama javnog djelovanja: obratite pozornost javnosti, publici, publika i za rješavanje problema. Takav sukob može izazvati rast uzbuđenje, koji se, pak, može ili pomoći ili ometati izvršavanje zadataka, ovisno o tome da li ili ne odnos ispravno riješiti problem s dominantnim reakcije. Također, takav sukob može stvoriti zagušenja kognitivne sfere, ako napora, potreba za rješavanje izazova i potrebno je obratiti pozornost na druge ljude, superioran u odnosu na razinu kognitivnih sposobnosti pojedinca.

Olakšavanje je u psihologiji

Ozbiljnost i očitovanje fenomen olakšavanju / inhibicije naznačen ovisnosti o nekim faktorima. Sa stajališta psihologije posebnog interesa je učinak stvaranja grupe na razini izraza opisuje fenomen.

Video: Što je olakšavanje Marina Kurdova - upravljanje partner grožđa Ljudi

U praksi, to je dokazano da su visoke razine timovi socijalnog i psihološkog razvoja, prisutnost stranaca i interakcija s njima jasno otkriva izražen učinak u olakšavanju procesa jednostavnu i složenu intelektualnu aktivnost. Izraženija ova pojava se očituje u traženju rješenja za problematičnih pitanja koje nemaju očiglednu „samo pravi” odgovor i zahtijevaju kreativan pristup. Osim toga, kao što je prikazano na najnovijim istraživanjima u području upravljanja psihologije, prisutnost punopravno tima u suvremenim uvjetima ne koristi samo u društvu u cjelini, ali je često preduvjet za učinkovita rješenja za pretraživanje određenu vrstu zadatka.

Olakšavanje što je u psihologiji? U užem smislu, socijalni olakšavanju psiholozi razumjeti jačanje motivacija pojedinac obavljati svoju zadaću u prisutnosti promatrača. Smanjenje motivacije naziva inhibicija. Psiholozi Praktikanti specijaliziranih organizacijskih konzalting, pod socijalne facilitacije često uključuje povećanje učinkovitosti i grupne aktivnosti pod utjecajem trenera, koji se zove moderator. Međutim, najprecizniji i općenito prihvaćena u društvenom psihološkog sadržaja znanosti koncepta „olakšavanje” se smatra u kontekstu njegovog tumačenja fenomena „olakšavanje-inhibicije.”

Svaka praktična psihologija pri planiranju bilo privatni pojedinac-specifične ili funkcijski uloga utjecaj i interakcije članova trening grupe, smatra da je fenomen „olakšavanje-inhibicije”, kao i da bi sam izvještaj koji je izazvao fasilitatsionny rezultat može biti značajan resurs koji pridonosi postizanju ciljevi, ili ozbiljna prepreka da se ne će dopustiti da ti ciljevi ostvariti.

Jedan od osnivača humanističkog pristupa psihologiji, organizator „grupne sastanke”, tvorac „klijent-centered” terapije Rogers veliku pozornost na osobu direktno moderatora. Budući da je, kao član grupe, grupa koja može omekšati procesi olakšati klijentu samoodređenje i odluke svojih problema.

Utjecaj na identitet kupca može biti non-pravac i pravac. Prvi se događa kada moderator ne nastoji izazvati određenu reakciju klijenta, ali to izaziva transformaciju u njemu. Drugo - to je označena kao moderator obrise cilj postići željeni rezultat i provodi svoj plan.

Fenomen olakšicama To je opasno jer može dovesti do de-individualizacije, odnosno, do gubitka samosvijesti i strah od evaluacije. Najčešći fenomen deindividualization rođen u interakciji grupe, koji pružaju anonimnost procesnih aktivnosti, a ne usredotočiti se na jednu temu. U situacijama koje povećavaju svijest o sebi, na primjer, pred kamerama, a nosi bedževe s imenima u jakom svjetlu na neobičan deindividualization postavljanje smanjena. Također će se smanjiti, ako je cilj je izuzetno atraktivna, a svi napori su vrlo važni.

Osim toga, odnos sudionika grupe rijetko se vrijeme obavljanja kolektivni posao kada je postavljen ekscentrično, fascinantan izazov pred njima. Sudjelovanje u pronalaženju rješenja za izuzetno težak zadatak, pojedinci mogu uočiti svoj doprinos kao neophodna. Ako su subjekti kolektivnog interakcije vjerujem ostali članovi nepouzdane skupine beskrupuloznih ili ne može dovesti do čest uzrok značajan doprinos, oni će raditi.

To se može razlikovati na temelju podataka Rogers četiri skupine čimbenika koji utječu na proces posredovanja na učinkovitost djelovanja:

- izravno identitetu voditelja;

- pojedinačne psihološke karakteristike pojedinca koji je uključen u aktivnosti;

Video: Što je olakšavanje?

- specifičnost takvih aktivnosti;

- priroda odnosa, u nastajanju u procesu interakcije između članova grupe.

Olakšavanje trening daje slobodu voditelja i sudionika za stvaranje sinergije koje će otkriti potencijalne i prevladavanje ograničavajućih stavove i uvjerenja.

Olakšavanje trening trebao bi se temeljiti na trenutnim znanstvenim pristupima. Njegova specifičnost je u treningu je da je glavnu ulogu u raspravi o dodijeljenih zadataka znati rješenje na koje sudjeluje, u isto vrijeme on je član interakcije, u kojoj sudjeluje grupa.

Video: Natalia Karpova: da olakšavanje mogu dati tim

metode olakšavanje mogu se koristiti bilo gdje, bilo da je sastanak ili trening.

Olakšavanje u pedagogiji

Klasične priznate metode poučavanja specifične teme koje nastavnik ima svoju teoriju i ne primjenjuje metode kolektivne interakcije i razmišljanja kao alata za postizanje najboljih ishoda učenja.

Pod određenim uvjetima pedagoška aktivnost može se smatrati olakšavanje aktivnosti učenja učenik. Tu olakšavanje treba razmotriti iz perspektive sudionika obrazovnih interakcija, u nastajanju odnose između njih, specifičnosti učenja i poučavanja aktivnosti. Jednostavno rečeno, klasične metode učenja olakšavanju razlikuju po tome što je učitelj ne daje savjete i stroge preporuke, ali pronalazi rješenja zajedno sa članovima grupe, ujedinjene zajedničkom cilju - trening. Takav trening uključuje prisutnost određeni zadatak i to postići kao rezultat treninga.

Društveno-pedagoška olakšavanje može se promatrati kao integrirani aktivnosti subjekata pedagoškog procesa povećavajući produktivnost takvih aktivnosti u situaciji poteškoća. Društveno-pedagoška olakšavanje može djelovati kao učinkovita metoda za pomoć u rješavanju problema siromašnih učenika napretku.

Olakšavanje u pedagoškog djelovanja u prvom pak podrazumijeva komunikativnu interakciju svih sudionika u procesu.

Konferencije je planiranje i provedbu komunikacijskoga odgovor ponašanja na problemskim situacijama koje zahtijevaju konstruktivan pristup i kreativna rješenja. Prije svega, to uključuje simpatički atmosferu komunikacije, interes za uspjeh sudionika u procesu, što pridonosi samoostvarenja i osobnog rasta studenata.

Olakšavanje komunikacije je zajednički komunikacijske aktivnosti studenata i nastavnika. Nosila je učitelj u razredu, ali studenti u situacijama izvan učionice u budućnosti može samostalno primijeniti prethodno dobivenih vještine, što dovodi do povećanja motivacije.