Apstraktno razmišljanje
Video: Kako razumjeti matematiku (apstraktna i konkretna razmišljanja)
sadržaj
apstraktno razmišljanje čovjek - jedna je od varijanti kognitivne aktivnosti koje vam omogućuje da mislim na sažetak, drugim riječima promiču apstrahiranje od manjih dijelova razmotriti mogućnost nastale situacije ili pojave kao cjeline. Ova vrsta mentalne aktivnosti promovira vizija predmeta potpunu sliku, omogućujući vam da ne fiksiran na neznatnim detaljima.
Apstraktno razmišljanje omogućuje osobi da korak preko granica propisanih normi i kodeksa prakse koja vodi do ostvarenja novih otkrića.
Razvoj apstraktnog mišljenja u pojedinci od rane dobi trebaju zauzimati glavno mjesto u formiranju djece, jer je takav pristup olakšava naći neočekivanih rješenja, otgadki i naći neobične načine iz situacije.
Apstraktno razmišljanje na taj način je varijacija ljudskog znanja, što je izbor bitnih osobina i interakcije objekata distrakcija od ostatka njihovih svojstava i odnosa koji se smatraju privatnim i beznačajni. Takva teorijska generalizacija pomaže da otjerati ključne obrasce proučavanih objekata ili fenomena, kao i predviđanja novih, dosad nepoznatih uzoraka. Sažetak objekata pojavljuju nedjeljive cjeline koje čine sadržaj ljudske mentalne aktivnosti, odnosno zaključaka, matematičkih elemenata, konstrukcija, sudova, zakona, pojmovi, itd
Sažetak logično razmišljanje
Ljudsko razmišljanje misteriozni fenomen kojim psiholozi stalno nastoji organizirati, standardizirati i klasificirati, naglašavajući istovremeno sažetak i logičan kognitivnih funkcija. Takva pozornost je potaknuta činjenicom da je u stvari ta vrsta razmišljanja pridonosi pronalaženju nekonvencionalnim rješenja strategije, povećanje adaptivnih vještina ljudi stalno promjenjivim uvjetima.
Bodovanje apstrakcije pod nazivom naglasci izolacija mentalno neke konstrukcije, određeni skup elemenata i njihovo uklanjanje iz drugih dijelova seta. Apstrahiranja je jedan od temeljnih procesa mentalno funkcioniranje subjekta, koji omogućuje pretvara u objekt analize i izbor kvalitetnih predmeta koji se odmaraju na posredovanju registracije simbolički. To teoretski generalizacija pomaže da otjerati osnovne zakone predmeta ili događaja, analizirati ih i predvidjeti kvalitativno nove zakone.
Potreba za apstraktno razmišljanje je uzrokovano okolnostima pod kojima postaju očite razlike nastale između orijentacije intelektualni problem i postojanje fenomena u njegovoj sigurnosti.
Apstrakcije može biti primitivni-senzualan, generaliziranja, idealizira, izolacijski, i apstrakcija stvarnog beskonačnosti i constructivization.
Čulni zahvaćanje primitivno crpi iz nekih svojstava predmeta i događaja, odvajanje njihovim drugim svojstvima (npr odabir ciljni izdvojiti iz njegove strukture i obrnuto). Primitivni-senzualan apstrakcija neizbježno povezana sa svim procesima percepcije.
Generaliziranja apstrakcija ima za cilj stvoriti opću ideju o fenomenu, distrakcija od pojedinačnih odstupanja. Posljedica takvog apstrakcije je raspodjela ukupnih svojstava ispitanika. Ova vrsta apstraktnog mišljenja smatra se temeljni na Matematička logika.
Idealizira apstrakcija ili idealizacija je zamjena valjana objekt idealizira empirijska dijagram crpi iz zapravo postojećih nedostataka. Pri čemu je oblik pojma idealnim predmetima, kao što su „izravan” ili „crno tijelo”.
Izolacijska apstrakcija neodvojivo povezano s funkcijom prisilnog pažnje, jer je moguće izdvojiti esenciju, koja je bila usmjerena pozornost.
Apstrakcije od nesposobnosti za pričvršćivanje svaki element skupa beskonačne, drugim riječima mnoštva beskrajne podnijeti kao konačna, je apstrakcija stvarnog beskonačnosti.
Constructivization je distrakcija iz nedorečenosti granicama stvarnih predmeta, to jest, njihova „okrupnjavanja”.
Osim toga, apstrakcija mogu se podijeliti prema svrsi formalno i materijalno.
Video: Strategija i taktika Volge gambit. Vlak apstraktno razmišljanje
Raspodjela pojedinih svojstava objekta koji ne postoje na vlastitu (npr oblik ili boja) je formalni apstrakcija.
Apstrakcije sadržaj svojstva izolacije nekog objekta koji ima relativno autonomnog (npr tijelo stanica).
Metoda za raspodjelu ne shvaća senzorna svojstva predmeta navodeći vrstu odnosa za domenu jednakosti (npr identiteta ili ekvivalencije).
Na razvoj apstraktnog mišljenja ljudi uvelike utjecala na nastanak i uspostavu jezičnog sustava za komunikacijske interakcije. Riječi su osigurani za razne fenomene, apstrakcija, što je omogućilo im da igraju značajnu smisla, da ne bi ovise o situacijama koje se odnose na relevantne članke, kao i njihova svojstva. Ona pruža mogućnost izazvati proizvoljni i besplatno zastupanje u svijesti i konsolidirati reprodukciju vještine. To je zahvaljujući nastanku jezičnih sustava olakšali reprodukciju reprezentacija i funkcioniranje mašte. Izvorni i rasprostranjen oblik apstraktne mentalne slike stvari i događaja je koncept. Tijekom kognitivne aktivnosti pojedinog jedan od ključnih funkcija koncepta je izdvojiti, kroz pružanje generalizirani oblik skupine objekata na pojedinim (bitna) njihovim karakteristikama.
Koncept kao oblik misli, ili kao rezultat stvaranja mentalne generalizacije predmeta određenu skupinu mentalno i određivanje skup zajednički grupni specifične ovoj grupi predmeta i razlikovnih obilježja za njihove imovine.
Isti objekt može biti i osjetljiva varijacija od osjetilnih sudove i formirati koncepte.
Izravno u tom smislu može biti značajna i nevažnih osobine predmeta, potrebnih, casual, kvantitativne i kvalitativne. Osim toga, pojmovi se razlikuju po stupnju općenitosti. Oni mogu biti manje opća ili općenitije, a također je vrlo čest. Pojmovi također podliježu generalizacije.
Apstraktnog mišljenja najsjajniji primjeri njegove uporabe može se pratiti u znanosti, jer je temelj svih znanstvenih aktivnosti je prva zbirka, a zatim sustavno sređivanje informacija i znanja u različitim područjima.
Oblici apstraktnog mišljenja
Sažetak intelektualna aktivnost karakterizira nekoliko značajki. Na prvom prijelazu apstraktnog razmišljanja osobe je fokusiran i aktivan je, pojedinci savršeno može pretvoriti predmete kroz nju. Intelektualna aktivnost omogućuje odabir i snimanje bilo što na zajedničkim predmetima, značajnih i ponovio, da je, tu je odraz stvarnosti kroz generičkih slike.
Funkcija misli posredovan je senzorne informacije i iskustva iz prošlosti. Drugim riječima, zbog razmišljanja postoji neizravna odraz stvarnosti. Osim toga, funkcija razmišljanje je neodvojiva od jezika. To je sredstvo za formuliranje, popravljajući i prevoditeljske misli.
Sažetak ljudsko razmišljanje - je aktivan proces, je odraz objektivne stvarnosti u obliku pojmova, sudova i zaključaka.
Pojmovi zovu mislio, što odražava zajedničke i bitne značajke objekata, događaja i procesa u stvarnom svijetu. Oni su prikaz jednu misao važna svojstva predmeta. Koncept se može proširiti i na neke ili na samo jednu klasu homogenih objekata i pojava, koje karakterizira istim simptomima.
Pojmovi udio u obujmu i sadržaju. U skladu s količinom oni mogu biti prazni i ne-prazna. Prazno koncept naziv, opseg koji je nula. Non-prazni koncepti karakterizira volumena koja sadrži barem jedan stvarnom životu temu. Sa svoje strane ne-prazni koncepti su svrstane u cjelini i pojedinca. Singl pod nazivom pojmovi koji se odnose na prikupljanje predmeta, ako je takav set uključuje jednu jedinicu. Opći pojmovi koji se nalazi u svom volumenu klase objekata, a odnose se na svakog člana ove klase (npr zvijezda, država).
Koncept općeg plana podijeljene su u snimanju i ne može otkriti. Pojmovi, u kojem je težina elemenata koji se nalaze u njima može identificirati i fiksni, nazivaju registrirani. Snimanje koncept karakterizira konačnih volumena.
Opći pojmovi koji se odnose na neodređeni broj elemenata nazivaju ne može otkriti. Karakterizira pojmovi ne može otkriti beskonačnu količinu.
U skladu sa sadržajem pojma su podijeljeni u pozitivnom i negativnom karakteru, kolektivni fokus i nesobiratelnoy na bilo a korelat, betona i sažetak.
Pozitivno su iz koncepta, suština koja su osobine predmeta, na primjer, pismenosti, vjerniku. Pojmovi čiji sadržaj upućuje na nepostojanje određenih znakova objekta nazivaju negativni, na primjer, nereda.
Kolektivno koncept naziv u kojima postoje obilježja zbog zasebne skupove elemenata integritet, npr, bend. Sadržaj kolektivnog koncepta ne može se pripisati neke njegove elemente. Nesobiratelnymi iz pojmova, koji su uslijed svojstva karakteriziraju svaki element, na primjer, regiju ili zvijezda.
Koncept, koji se odnosi na predmet ili zbirku predmeta, kao nešto postojeće samostalno, kao poseban primjer, knjigu.
Sažetak pojam tekstu, gdje je skriveni objekt svojstvo je svaki odnos između njih, na primjer, slobodan, prijateljstvo.
Bez obzira na naziv koncepta, s prikazom objekata koji su odvojeni i izvan svojih odnosa s drugim predmetima, kao što je student prava.
Oni su u korelaciji pojmovi koji drže svojstva ukazuju na odnos jednog koncepta s druge, njihove veze, na primjer, tužitelj - ispitanik.
Presuda iz izgradnje mentalne aktivnosti kroz koje otkriva prisutnost ili odsutnost odnosa i veza između objekata. Znak presude je odobravanje ili odbacivanje bilo kojeg objekta od bilo kakve informacije. To je istinito i lažno. Odgovara stvarnosti se utvrđuje valjanost presude, kao što nije, ovisno o odnosu ispitanika prema tome, i stoga ima objektivni karakter. Lažna presuda je narušavanje objektivnih obilježja i odnosa objekata misli.
Izgradnja mentalnu aktivnost koja omogućuje jedan ili par prijedloga zaključiti kvalitativno novi prijedlog, pod nazivom zaključak.
Svi zaključci sadrže pošiljaka nalaze i zaključke. Počevši presudu koja otvara novi prijedlog, pod nazivom zaključke Yu. Zaključak se zove nova presuda dobiven proizvod logičkih operacija do parcele. Zaključak je logičan postupak, koji se sastoji u prijelazu od parcele izravno na zaključak.
Sažetak logično razmišljanje primjeri mogu se pratiti u gotovo svakom misaoni proces - „Sudac Ivanov ne može u za sudjelovanje bilo koji postupak, ako je on žrtva” Iz ove izjave možemo izvući teza je pretpostavka, naime, „sudac Ivanov je žrtva”. Iz ovog zaključka: „Prema tome, sudac Ivanov je sudjelovao u postupku ne mogu prihvatiti.”
Odnos logičan slijed između sklapanja gledanja i Yu, ukazuje na prisutnost značajnog odnosa između parcela. Drugim riječima, ako ne postoji značajna veza između presude, zaključak o povlačenju će biti moguće.
Kako naučiti svoje dijete za crtanje
Razvoj razmišljanja
Teškoće u podizanju djeteta
Na višim
Razvoj razmišljanja u djece
Igre za mlade: igranje uloga, zabava, mobitel, i drugi.
To bi trebao biti u mogućnosti dijete u 5 godina (razvoj)
Psihološki promjene u djetinjstvu
Komunikacijske stranke
Internalizacija
Sposobnost pojedinca
Oblici misli
Interpersonalna komunikacija
Odraz
Nenormalno razmišljanje
Kreativnost
Bombardovanje idejama
Logično razmišljanje
Djeca Test logika
Najbolje igračke za dječake
Igre za djecu od 2 godina. Igre za dvije godine stare djecu