Suicidalnog ponašanja

suicidalnog ponašanja

Suicidalnog ponašanja objedinjuje: misli o samoubojstvu prirode, nakon priprema, pokušaj suicida i suicidalne ideje, suicidalnog ponašanja (geste), samo čin samoubojstva. Razmišljanja i suicidalne namjere su suicidalne ideje.

Uzroci suicidalnog ponašanja

Danas, broj situacija se može utvrditi s određenom sigurnošću, u kojima je rizik od pokušaja samoubojstva dramatično povećava. Rezultat je da možete prepoznati u rizičnih pojedinaca predispoziciju za samoubojstvo. To su:

Video: Psihologija suicida

- mučila mlade;

- pojedinci, preživio tešku psiho-emocionalnog stanja ili su pretrpjeli ozbiljne ozljede, što je izazvalo nepopravljivu štetu za zdravlje;

- Ljudi koji imaju različite vrste ovisnosti;

- bolesnici s anamnezom kroničnih bolesti od kardiovaskularnih ili duševne bolesti;

- Osobe koje dolaze četrdeset godina u inozemstvu;

- Žene u poroda psihoza.

Teško je educability adolescenti su posebna skupina rizika. Posebno je potrebno izdvojiti djecu da se uključe u temu ECMO, vampirizam, koji su u različitim sektama. Dakle, prevenciju suicidalnih maloljetnika ponašanja uključena u ovu skupinu mora biti posebno oprezan, fokusiran i precizan. Uostalom, pojedinci koji su u pubertetu, smatraju da se u potpunosti odrasla osoba, ali u stvarnosti su djeca, do kraja nerazvijen osobnosti. Njihova psiha je ranjiva, oni su pod utjecajem društvenog mikro okolinu u kojoj boravimo. Stoga, prevencija suicidalnog ponašanja adolescenata ne smije biti prisile u prirodi. Nema potrebe svađati s tinejdžerima.

Suicidalno ponašanje može nastati zbog abnormalnosti u hipofizu, gdje je povećana proizvodnja prolaktina. Također, na upotrebu niza lijekova može povećati vjerojatnost samoubistvo. Ovi lijekovi se obično naziva neurotropan droge.

Znanstvenici su stoljećima nastojali opravdati teoretski suicidalnog ponašanja kod djece, mladeži i odraslih. Međutim, unatoč svim svojim naporima, danas ne postoji niti jedan koncept, objasniti razloge i prirodu želje za samouništenja.

Među mnogim konceptima i uvjerenja treba podijeliti u tri glavne teorije želje za samopomoć života: psihopatološkim pojam, psihološka teorija i sociološka pristupa.

Psihopatološkim koncept temelji se na poziciji koja se obračun svih samoubojstava mentalno bolestan kategoriji ljudi. Suicidal akti sljedbenici ovog koncepta smatra manifestacija različitih mentalnih poremećaja. Bilo je čak i pokušaji izolacije suicidalnog ponašanja u zasebnoj bolesti - suicidomania. Također je predložio različite metode fizikalne terapije i liječenja lijekom (npr puštanja krvi, laksativi, cholagogue lijekovi hladno mokro oblozi).

Danas psihopatološkim teorija povijesnog interesa, nego praktično. Iako su neki znanstvenici danas vjeruju da pokušaji samoubojstva su oblik manifestacije duševnih bolesti.

Prema tvrdnji A. Ličkog suicidalnog ponašanja maloljetnika - to je problem u glavnom granice psihijatrije, odnosno područje bavi proučavanjem psihopatija i stanja koja nastaju na temelju znakova naglasaka (nonpsychotic reaktivni države).

Dakle, izravan odnos između određenih psihijatrijskih poremećaja i suicidalne akcije nije pronađen. Međutim, određena patološka stanja i poremećaji povezani s povećanim rizikom samoubojstvo, kao što je akutno psihotičnog stanja.

Sociološka teorija temelji se na uvjerenju da je temelj suicidalnih djela čine smanjenje volatilnosti i socijalne integracije. Samoubojstvo sljedbenici koncepta smatra kao posljedica odnosa između subjekta i društvenog okruženja. Oni su vjerovali da je jedini socijalni čimbenici su vodeći aspekt. Prema stavovima opisanog koncepta, većina suicidalnih namjera i težnje nisu usmjerene na djelovanje samouništenja i oživljavanju slomljenog ili izgubljenih socijalnih interakcija s okolinom.

Suicidalnog ponašanja kod djece najčešće nastaje upravo zbog tog razloga. Slično tome, ponašanje tinejdžera koji pokušavaju posjedovati osobu i problema dobiti pažnju, njihove akcije su usmjerena protiv okoliša, protiv struje u određenoj situaciji socijalne grupe. Stoga, u takvim situacijama, samoubojstvo treba uzeti u obzir ne kao kraj zamišljen i kao korištenje samoubilačkih djeluje kao sredstvo za postizanje željenog cilja.

Većina sociolozi su uvjereni da je prevencija suicidalnog programa ponašanje mora uključivati ​​promjenu zastarjele društvene strukture i formiranje društvenih vrijednosti kod pojedinaca, u rasponu od vrlo rane dobi fazi. Od ta dva parametra utječu na razinu opasnosti od samoubilačkih djela među tinejdžerima. Durkheim je eksperimentalno dokazao da je nezavisni pokušaj prekinuti postojanje je lakše kad je predmet manjak društvenih odnosa. Na primjer, djeca u pubertetu takav čimbenik socijalne izolacije može biti među vršnjacima ili izolaciju u razredu, povrede adaptacije na novi tim.

Značajan utjecaj na suicidalnog ponašanja maloljetnika ima obitelj u kojoj pojedinac raste. Na primjer, ako je obitelj ranije je bilo slučajeva samoubojstava, što umnožava rizik od samoubojstva. Također povećava rizik od suicidalnog ponašanja i osobine ličnosti roditelja, na primjer, depresija jednog od roditelja.

Psihološka teorija daje vodeću ulogu u nastanku želje za samouništenja psiholoških faktora. Zagovornici ove teorije vjeruju da je samoubojstvo - pretvara se (tj preusmjeravanje) ubojstvo.

U ranoj dobi može potaknuti suicid strah, bijes, želja da se kazni ili kazni drugima. Često suicidalnog ponašanja kod djece povezana s drugim problemima u ponašanju. Posebni psihološke karakteristike djece školi i adolescencije, koja je rizična skupina su navodljivost, osjetljivost, niska kritičnost za svoje postupke, promjene raspoloženja, sposobnost da najživljih iskustava, impulzivnost.

Nadalje, depresija i anksioznost doprinose nastanku suicidalne ideje. Glavne manifestacije u djece depresije uključuju tuga, osjećaj nemoći, osjećaj neadekvatnosti ili izolacije, frustracija sna i apetita, smanjena težina, razne somatske pritužbe, neuspjeh, strah, gubitak interesa za školu, pretjerana samokritičnost, anksioznost, agresivnost, nepoželjne, niski otpor frustracija.

U adolescenciji, prema E.Zmanovskoy, tu je malo drugačiji obrazac ponašanja čiji je cilj samouništenja. Adolescenti su bili znatno češći pokušaji samoubojstva, nego kod djece. Do gore opisanih „dječji” znakove depresije u fazi pubertetskog razvoja, pa čak i pridružio sklonost za pobunu i neposluh, dosade, umora, s naglaskom na male detalje, zlouporaba alkohola i lijekova koji sadrže opojne tvari.

Video: Novy Urengoy raspravlja suicidalnog ponašanja ljudi Yamal

U adolescenata pojava suicidalne ideje poseban utjecaj međuljudskih interakcija s vršnjacima i roditeljima odnos. Stoga plana prevencije suicidalnog ponašanja u školama moraju uključivati ​​s informacijama i metodički rad s nastavnicima i roditeljima, i mjera usmjerenih na rješavanje emocionalnih problema djece.

Prema priopćenju L. Zhezlovoy u preadolescent razdoblju dominiraju problemi u obiteljskim odnosima iu adolescenciji - problemi u vezi ljubavnih odnosa. Osim toga, još jedan važan faktor je utjecaj subkulture iu kojem adolescenata raste.

Prije svega, motivacija samoubojstvo je povezan s gubitkom smisla života. Frankl napomenuti da egzistencijalna tjeskoba proizlazi kao posljedica gubitka smisla, doživjeli kao strah od beznađa, osjećaj besmisla i osjećaja praznine, straha od suda.

A. Ambrumova smatra pokušaja samoubojstva kao posljedica kršenja socijalnu i psihološku prilagodbu ličnosti u kontekstu sukoba u microsocium.

E. Schneidman predlaže da se samoubilački želju iz perspektive psiholoških potreba. Prema njegovoj teoriji, u potrazi za samo-prestanak njihove živote zbog dvije osnovne aspekte: bol u srcu, Ima jake stvari, a stanje frustracije ili narušavanja najvažnijih osobne potrebe.

Psihološki pristup je usmjeren na proučavanje odnosa između osobina ličnosti i ponašanja, sklonost na samouništenje. A. Ličko tvrdili da postoji veza, uzrokuje uzorak suicidalne namjere, zbog prisutnosti određene vrste karaktera akcentuacije.

Znanstvenici Kononchuk N. i W. Myager identificirati tri ključna svojstva svojstvene za samoubilačke osobe: velike potražnje napona, otporni na frustracije i loše kompenzacijski sposobnosti, kada supervaluation odnosi povećao potrebu za emocionalnu intimnost.

Dakle, sumirajući rezultate istraživanja može se generalizirati da predstavlja psihološki portret suicidalne osobe. Za takve osobe je svojstvena nisko samopoštovanje uz velike potražnje za svoje provedbe. Pojedinac je sklon ponašanja čiji je cilj samouništenja, odlikuje smanjenom sposobnošću da izdrži bol, visoka anksioznost, pesimizam, sklonost suženja mentalne aktivnosti, tendencija samooptuživanja. Nadalje, suicidalne osobnosti obilježen težine voljni napor i tendenciju da se izbjegne rješavanju problema.

Psychoprophylactic Program suicidalno ponašanje zahtijeva poznavanje motiva koji guraju ljude prekidati svoje vlastite živote. A. Ambrumova, Borodin, A. Mikhlin pokušao klasificirati osnovne motive samoubojstva, a izolirana je kako slijedi: stanje zdravlja, osobnih i obiteljskih čimbenika sukoba povezanih s antisocijalnim ponašanjem i rada ili aktivnosti obuke, materijala i domaćih poteškoća.

Za osobnih i obiteljskih razloga su sukobi u obitelji ili razvod roditelja (za mlade), ili sami, ozbiljna bolest ili smrt voljene osobe, propala ljubav, osjećaj osamljenosti, seksualna disfunkcija, česte uvrede ili konstantno ponižavanje. Iz razloga zbog zdravlja, uključuju: mentalne poremećaje ili somatske bolesti, deformiteta.

Iz razloga koji se odnose na sukob uzrokovan anti-socijalnog ponašanja, rang: straha od kaznenog progona, straha od kazne Inače, strah od sramote.

Suicidalno ponašanje adolescenata

Svi motivi pokušaja samoubojstva, tipičnih za mlade, stručnjaci su se pridružili u nekoliko kategorija.

Demonstracija ili manipulacija je najčešći motiv tinejdžerskih samoubojstava. Pojedinac, kao u adolescenciji, odlučuje pomoću akcija usmjerenih na samouništenja, kazniti „prijestupnike”. Često, kao takva „prijestupnici” su roditelji, kolege i druge mlade, bez obzira na spol.

Ponekad dijete može pokušati počiniti samoubojstvo zbog osjećaja prijetnje gubitka ljubavi na dijelu roditelja, na primjer, kada je očuh ili drugo dijete. Također se često koriste tinejdžerima samoubilački čin kao sredstvo ucjene, stvarno ne žele napustiti život.

Druga kategorija motivacije suicidalnog ponašanja je iskustvo beznađa. Takva iskustva često se pojavljuju kao rezultat povećane anksioznosti vezane uz karakteristike dob djece u tranziciji. Osim toga, mladi karakterizira nedostatak društvenog iskustva, pri čemu jednostavna svakodnevna situacija može zamijetiti po njima kao beznadno.

Također se često promatra u adolescenata takve kategorije motivacije, kako slijedi skupinu normu, a nedostatak razumijevanja škole (akademskog neuspjeha, konfrontacije s nastavnicima).

Prevencija suicidalnog ponašanja maloljetnika

Adolescencija inherentnu apsolutnu odbacivanje roditeljskog pomoći. U isto vrijeme preventivnog programa suicidalnog ponašanja među adolescentima zahtijeva pravodobnu dijagnozu i usklađeno djelovanje nastavnika i roditelja.

Većina djece koja su sklona suicidalnim akcija na prijelazu u odraslu dob, kojeg karakterizira visoka suggestibility i tendencija da kopirati i oponašati. Na primjer, jedan samoubojica među adolescentima može biti uzročni signal druge djece koji imaju predispoziciju za nju.

Osim toga, tinejdžerski samoubojstvo može biti posljedica duševne bolesti. Neka djeca pate od rasprave halucinacije, kada je glas u mojoj glavi daje nalog da počini samoubojstvo.

To je ujedno i uzrok akcije usmjerene na okončanje postojanja, može biti osjećaj krivice ili straha, osjećaj neprijateljstva. U svakom slučaju, pokušao samoubojstvo je poziv za pomoć, zbog želje da privuče pažnju odrasle okoliša na tugu mu ili simpatije. Dijete se činilo da se naselje do posljednjeg argumenta u dugotrajne rasprave s roditeljima. Uostalom, on vjeruje da je smrt neko privremeno stanje koje će proći.

Prevencija suicidalnog ponašanja u školi predstavlja prvi red, formiranje psihološke spremnosti nastavnika za pedagoškog rada sa studentima koji su u prijelaznom razdoblju. Osim toga, rad na prevenciji suicidalnog ponašanja obuhvaća aktivnosti:

- formiranje sustava psihološke korekcije i obrazovne pomoći učenicima;

- analiza obilježja psihološkim i obrazovnim obilježjima studenata za prepoznavanje djece koja su u potrebi za hitnu pomoć;

- uklanjanje rizika samoubojstva.

Plan za sprječavanje suicidalnog ponašanja u školama obično se sastoji od tri skupine aktivnosti. Prva skupina uključuje provođenje rad s učenicima i roditeljima ili zakonskim predstavnicima (npr psihološku i pedagošku podršku osoba s rizikom od suicidalnih djela, drži sastanke s roditeljima, uključujući i pitanja prevencije suicidalnih adolescenata, emocionalne nevolji, osiguranje sigurnosti maloljetnika). Druga skupina uključuje informacije i metodološki i organizacijski rad (na primjer, redoviti plasman različitih informacija stoji, web stranice obrazovnih institucija informacije o uslugama i organizacija koje pružaju pomoć u teškim situacijama). Treća skupina aktivnosti je osposobljavanje nastavnika i nadzor.

Video: „Na osobitosti suicidalnog ponašanja u adolescenata”

Prevencija suicidalnog ponašanja

Psychohygienic prevencija suicidalnog ponašanja kod adolescenata i odraslih je danas jedan od temeljnih problema suvremenog društva. V. Kondratenko bilješke u strukturi preventivnom radu dvije glavne faze, a to su primarne djelatnosti i sekundarne mjere za sprječavanje pojave pokušaja samoubojstva.

Primarna prevencija suicidalnog ponašanja u školi, visoko učilište, na radnom mjestu i na nacionalnoj razini su:

- poboljšanje životnog standarda društvene ljudi;

- obrazovanje pozitivno orijentirana osoba;

- ukidanje socijalnih uvjeta koji potiču pojavu suicidalnih namjera i stvaranje proizvodnju suicidalne namjere.

U cilju realizacije mjera sekundarne prevencije samoubilačkih akata namijenjenih prevenciji program suicidalnog ponašanja, uključujući:

- identificiranje rizičnih čimbenika koji izazivaju suicidalne tendencije;

- odvajanje kategorija preventivnih obračunska skupina koje udovoljavaju određenim abnormalne oblike (devijantna) ponašanja;

- rano identificiranje osoba sa neuropsihijatrijskih poremećaja;

- korektivna učinak utvrđenih bolesti i patoloških stanja psihe.

Većina modernih suicidology slaže da sveobuhvatan rad na prevenciji suicidalnog ponašanja uvijek mora biti pričvršćen na rješenje od sljedećih osnovnih zadataka:

- rano otkrivanje i uklanjanje državama koje su potencijalni rizik od samoubojstva;

- rano prepoznavanje među određenim kategorijama stanovništva suicidalnih tendencija;

- obrada postsuitsidalnyh stanja;

- registracija i registracija pokušaja samoubojstva;

- socijalnu i radnu rehabilitaciju;

- Populacija razmjera psychohygienic rad.

Video: Savjeti za roditelje i nastavnike o sprječavanju suicidalnog ponašanja adolescenata

Postoje neke opće preporuke usmjerene na samoubojstvo očekivanju. Prevencija suicida zadatak je sposobnost prepoznati znakove opasnosti, uzimajući pojedinca kao osobu, uspostavljajući brižne odnose.

Osim toga, čovjek o to ukrcati na putu samouništenja, potrebna pozornost. On želi da se čuje, bez osuđivanja, i razgovarali s njim svoj bol ili problem. Suočeni s prijetnjom pokušaja samoubojstva, ne raspravljati s potencijalnim samoubojstva i pokazati agresiju.

Ako se ustanovi kriza, potrebno je da saznate kako pojedinac prethodno dopustio takvu situaciju, jer to može biti koristan u rješavanju trenutnog problema. Također je preporučeno da provjerite s pojedincem, razmišlja o samoubojstvu, koja ostaje pozitivno značenje za njega.

Potrebno je odrediti stupanj rizika od samoubojstva. Tako, na primjer, kada je depresivan tinejdžer dao nekome moj najomiljeniji stvar, bez koje se prije nije mogao zamisliti život, mi ne bi trebali sumnjati u ozbiljnost njegovih namjera.

Ne ostavljajte osobu u situaciji visokog rizika počinjenja pokušaje izlaska iz života. Uz individualni, usudio počiniti samoubojstvo, preporuča se provesti cijelo vrijeme, sve dok kriza prođe ili profesionalnu pomoć.

Subjekti bilo kakvu radnju usmjerenu na namjernom prekidu svog postojanja, karakterizira prisutnost suitsidogennyh osobnim karakteristikama, koje se manifestiraju u određenim situacijama. Dakle, moderna psihologija je uspješno razvila zadnjih desetljeća niz paketa dijagnostičkih tehnika koje omogućuju, što je prije moguće prepoznati krizu ili početak njegovog oblikovanja i imati pojedinačno ili u grupne psihoterapije potrebno, korektivni ili savjet.

Značajne dijagnostički kriteriji za utvrđivanje povišenu vjerojatnost suicidalnog ponašanja nukleacije reakcije su frustracija, tjeskoba, agresivnost i krutost.

Na rizik visok samoubojstva preporuča individualnu psihoterapiju ili savjetovanje, glavni rezultati za pojedinca je da razumije ono što je čuo i pojavu osjećaja da on nije jedini.