Kognitivni razvoj djece u dobi od 1 godine do 2 godine

Video: učenje, obrazovne crtići za djecu 1, 2, 3 godina (e). Magic torbu. Učimo riječi zajedno

Bolje dijete uči ono što je učinio i prošli.
memorijski procesi su spontani prirodu. Dijete pamti smislen, emocionalno, svijetle. U isto vrijeme, lakše zapamtiti oblikovan materijal od verbalnog. Predmetni akcije nastajanju vizualno-aktivna razmišljanja. Dijete se može shvatiti samo one predmete koji se vide, a to je valjan, manipulira, analizira i stavlja igračku, otvara nove svojstva predmeta za sebe.
Razvija djetetovu pažnju. U ovoj dobi, izražen interes u svemu a posebno svijetle, mobitel, izrazio. Svatko, čak i mala promjena koja se dogodila u samoj okolici privlači pažnju djeteta. I mijenja prirodu dječje igre, on počinje razmišljati postupci odraslih, oponašati njihove postupke.
Glavni zadaci.
- Razvoj senzornih, mentalnih procesa, učenje prihvatiti i oblik izdanje predmetov-
- oblikovati ideje o različitim svojstvima objekata, uspoređujući ih sa svakim soboy-
- poticati obavljanja poslova s ​​vzroslym-
- vježba u uspostavljanju skhodstva-
- Naučiti prepoznati poznate geometrijske oblike u ispitanika ekološki
- Upoznati s veličinom (veliki mali) i svojstva predmeta: debela tanko, visoko-nisko, dugo kratkoročne
- upoznati s cvijećem, graditi sposobnost prepoznavanja poznate boje na okoliš, pronalaženje par objekata iste boje, grupirati stavke tsvetu-
- oblikovanje mogućnost razlikovanja objekata pomoću ispupčenja (osjećaj hladnoće toplo, mekana krutina) -
- razvijati mirisni (sposobnost da se miris) i okus (slatko, kiselo, gorko) -
- Razviti auditivne senzacije.

Cilj aktivnosti Razvoj
- poticati samostalnu akciju s predmetima koji zahtijevaju precizne i koordinirane pokrete (prespavali, transfuziju, prebacujući sitnice) -
- uključivati ​​pregled poznatih predmeta ruku glazami-
- naučiti: oponašati aktivnosti odraslih s različitim predmetima za obavljanje jednostavnih akcija na show vzroslogo-
- koristiti vlastite objekte na odredište (žlica za vrijeme obroka-
- lopata, lopata za vrijeme igre s pijeskom) - prikupiti lutke, kotrljati loptu, izgraditi toranj, trag, zaborchik-
- za otvaranje i zatvaranje kutija, posuda (kontrastnim oblika, veličina i boja), postupno povećanje njihova broja (jedan, dva, tri predmeta različitih veličina i boja) -
- raditi s kocke, cigle: stavljanje na drugi (vertikalno, horizontalno) u različitim prostornim otnoshenii-
- lekcija prijenos akcije s drugim predmetima nepoznatom predmety-
- poticati samostalna obrada i skidanje, čišćenje igrushek-
- naučiti odrasle da traže pomoć u procesu samostalnog predmeta Aktivnost-
- poticati postupke s objektima u blizini druge djece, bez ometanja jedni druge.

kognitivna aktivnost u kratkom prirodi objekta i okoline:

- potiču kognitivne aktivnosti, promatranje tijekom upoznavanja s prirodom i objekta okruzheniem-
- Da bi se formirao ideju objekata (životinje i biljke najbliže okolice, sunce, oblaci) i prirodni fenomeni (kiša, vjetar) -
- upoznati s karakterističnim vanjskim obilježjima životinja (oni imaju glavu, torzo, noge, krila) i biljke (lišće, cvijeće) -
- naučiti razlikovati između sezona simbola (zimi pada snijeg, sunce sja u ljeto, u jesen kišu) - poticati primjećivati ​​lijepe u okruzhenii-
- naučiti promatrati objekte i pojave prirode na području prirode (akvarij, sobno bilje), a hodanje (sunce, stanje na nebu, drveće, cvijeće), naučiti primjećivati ​​promjene povezane s godišnjim dobima (proljeće sva stabla u cvatu, jesen lišće drveća postaju žuta, crvena) -
- uključiti igre s pijeska, vode, snijega, pomoću plijesni, vlati raznih emkostey-
- uvođenje pijeska svojstvima (- suhim toči, vlažna - zadržati oblik), vodom (čisto, sipa) snijeg (hladno, topla se topi) -
- naučiti poštovati osnovna pravila ponašanja u prirodi (ne povrijediti životinje, a ne trgati boje) -
- Upoznati s odraslom rad (pedagog, asistentica, domar), instrument za rad (metle, metle, lopate, posuđe, žlice) -
- u obliku najjednostavnije pojmove kućanskih predmeta (namještaja - stol, stolica, krevet-pomagalom - žlica, šalica, ploča), odjeće (šešir, hlače, čizme) i naznacheniya-
- poticati promatranje prometa, zgrada, igre ploschadkami-
- najjednostavniji oblik predstavljanja njihovog imenovanja (stroj - nose ljudi ili gruzy- u domovima - živjeti lyudi- na ljuljačke, tobogani - djeca vole igrati).

Video: Đumbir uči brojati do 10 - obrazovnih videa za djecu od 2 godine

Pokazatelji osjetilno-kognitivni razvoj
- je zainteresiran za tu temu s obzirom Komemorativni svijetle predmety- ispitati svoju viziju osyazaniem-
- prepoznaje geometriju ekološke razlikuje veličine (veliki i mali), colors-
- uspoređuje i skupine u objekte oblik, veličinu, boju (do 3) -
- pomoću osjetila mirisa (ugodan, neugodan) okus (slatko, gorko), taktilna svojstva (hladno, toplo) -
- razlikuje između različitih slušnih podražaja (mama je glas, glazbene melodije, buka strojeva) -
- voli skupljati piramidu, lutke, blokovi, prstenovi su rastavljen i sastavljen igračke vkladyshi- otvaraju i zatvaraju kutije, banochki-
- mnogo puta ponovili akciju na transfuziju krvi, prespavali, miješanje TVAR koristi poznate igračke, nadomjestaka u toku njihovog activities-
- uz pomoć odrasle osobe čini jednostavnu konstrukciju kocke kirpichikov-
- pokazuje interes za objekte i pojave PRIRODE uživao gledajući sunce, nebo stanje, životinje, drveće, cvijeće, ribe u akvariume- s odraslom osobom razlikovati godišnja doba i njihove karakteristike (ljetne vrućine, sjajna solnyshko- zimske hladnoće, puno snijega i slično) -
- rado igraju s pijeskom, vodom, snijegom, koristi kada je ovaj pribor plijesni, lopate, kante, voronki- razlikuje osnovnih odjevnih predmeta, pribora, domaćinstva, pokušavajući ih koristiti u druge svrhe (stavlja šešir na glavu, jede iz tanjura, na stolici sjedi, itd) -
- prepoznaje pojedinačne radnje rada odraslih i djece (pranje posuđa, čiste igračke, pranje poda), njihove imitacije u activities- Postoje jednostavne alate (metle, lopate) -
- sa zanimanjem za transport, zgrade, ljudi akcije primijetiti razliku između njih (automobili su veliki, mali, različite boje visoke zgrade, nizkie- ljudi igraju, govore i slično).

Savjeti za roditelje:
- obogatiti i zasititi objektivan svijet dijete zabavnih igračaka (u boji rukavima, plastične zagonetke, piramida, čipke, itd ..), izrađena od sigurnih materijala.
obratiti pažnju
- čvrsto ugrađen, pobrinite se da dijete ne uvlači u usta premala detaley-
- tijekom igre izazvati pozitivne emocije, radujte se u uspjesima djeteta, ako je to potrebno, daje sposobnost da manipulira mnogo različitih
- naučiti ispitati objekata (držite ih s obje ruke, trag prst, onaj s druge strane), da ih manipulirati (role prijenosom iz ruke u ruku, baciti, sakriti u kutiji) -
- Pruža mogućnost da se igra sa običnim kućanskih predmeta (izbor naslovnice za posude različitih veličina), voda (slijevaju iz jednog spremnika u drugi) -
- u svakodnevnom puta nazvati raznih svojstava objekata su manipulirati (oblik, veličina, boja) -
- uzeti u obzir zajedno s djetetom knjiga koje se fokusiraju na slici poznatih predmeta, životinja, rasteniy-
- za vrijeme putovanja, promatrati objekte i pojave prirode, obratite pažnju na njihovu ljepotu i jedinstvenost, promjene koje se pojavljuju na njih u različitim vremenima godina-
- Ako je moguće, djetetovi Upoznajte flora i fauna neposrednom okruženju, hodati u šumi, parku, livadi, na vodoema-
- Uključite vaše dijete na igre s pijeskom, snijeg, kamenje, različitih prirodnih materialom-
- objašnjava pravila ponašanja u prirodi, biti dijete primjer, privukao joj pomoći ( „Ja ću staviti u zemlju sjeme, a vi ćete ga vode iz njegovih kante, a raste veliki stablo”, „dolaze zajedno hraniti vrapci, da ćemo reći hvala za liječiti „) -
- Obratite pozornost na djetetove različitih načina kretanja (automobil, autobus, avion), zgrada (svoj dom, trgovina), objasniti njihov naznachenie-
- za primjer pokazuje sekvencu obavljati određene radnje (preljev, razodijevanje, obrok) -
- Uključiti dijete u svojoj podrazhaniya- odnosu djeteta izbor da se uključe u određene aktivnosti.

Video: Prve riječi za dijete u slikama, učiti riječi za djecu 1-3 godina. Trening video za djecu