Kako i što određuje psihološku spremnost djeteta u školu

Video: Psihološka spremnost djeteta u školu

On dobiva novi status - „učenik”, a to mu daje ne samo nova prava, ali i odgovornosti.

Glavni aspekti pojma psihološke spremnosti djeteta u školu

Psihološka spremnost - mjera koja daje mogućnost za predviđanje uspješnosti učenja djeteta.

Psihološka spremnost djece za školu uključuje:

• Prisutnost motivaciju u školi.
• Sposobnost za kontrolu ponašanja djeteta
• spremnost djeteta za nove oblike interakcije s odraslima.
• Neovisnost.
• Sposobnost da slijedite upute i upute nastavnika.
• Prisutnost kognitivnog interesa.
• Razvoj dobroj razini govora.
• Komunikacijske vještine s drugom djecom.
• Sposobnost za navigaciju kroz vrijeme i prostor.
• Spremnost dječja je kritičan prema sebi i svoje sposobnosti, akcije, sposobnost da prihvati kritiku izvana.

Također je potrebno uzeti u obzir da li će dijete biti u mogućnosti da ostanu neko vrijeme bez svojih roditelja.

Metode za određivanje spremnosti za školu

Postoje mnogi testovi koji omogućuju da se utvrdi stupanj psihološke spremnosti djeteta za učenjem.

Video: Psihološka spremnost djeteta u školu. Roditeljstvo. Mama je škola

Da bi odredili psihološku spremnost Test je proveden na stupanj razvoja fine motorike testova kako bi se utvrdilo sposobnost za rad bez ometanja određeno vrijeme, testovi koji određuju psihosocijalne zrelosti. Ispitivanje može biti u obliku pitanja, crtež ili grafika diktat.

Dijagnoza psihološke spremnosti djeteta u školi provodi se kad je dijete u dobrom raspoloženju, a nalazi se komunicirati.

Među testovima, postoje strane koje roditelji bez pomoći psihologa će biti u mogućnosti odrediti stupanj psihološke spremnosti svoje dijete, gledajući ga i odgovoriti na neka pitanja.