Razvoj djeteta i pol godine, koji bi trebao biti u mogućnosti

U ovom članku:

1. fiziološke postignuća
2. razvoj govora
3. Manifestacije mentalni rast
4. Korisni vještine kućanstvo
5. emocionalna pozadina

fiziološke postignuća

Poboljšana koordinacija i Usavršavanje pokretljivost dati svoju slobodu dijete kretanja. Jedva je ne samo u mogućnosti nositi predmete u svoje ruke, gurnite prednji dio kolica, ali i za valjanje igračku (auto) na konac. To je ono što može dijete i pol godine:

• • sigurno ići ne samo izravno, ali i promijeniti smjer kretanja;
• • neovisno penjati i stubama mogu mijenjati;
• • prevladati prepreke (obilaznica, križ);
• • bacanje lopte prema gore, dolje, naprijed;
• • malo pomaknuti nagnutu plohu;
• • se sjesti i sjediti na klupi, stolica, penjati se pouzdano na mekani namještaj;

razvoj govora

Za osamnaest mjeseci, neke bebe početi govoriti dva-riječ fraza (bez deklinacije), a većina njih ima aktivnu vokabular više od deset riječi. Tijekom ovog perioda, tamo je akumulacija pasivni vokabular (riječima dijete zna mnogo više nego u stanju izgovoriti). Ako obratite dovoljno pažnje mrvica, reagirati i odgovoriti na njega (iako neizgovoreno) pitanja stalno pokazuju i nazvati stvari njihovim pravim imenima (ne jasno i pravilno oštećivanje riječi), a zatim Beba će brzo početi govoriti cijele rečenice.

U međuvremenu, nemojte se ljutiti ako dijete govori svojim jezikom: Pas - AB-AB stroj - BBC i slično. To je normalno u arsenalu više od 40 takvih mrvicama riječi - u bliskoj budućnosti potrebno je da se govori u običnom jeziku.

Manifestacije mentalni rast

Razvijen je - znak inteligencije kultivator dijete. Ako mrvica govori, sasvim je moguće da dijete u 1,5 godine je u stanju:

• • razlikovati nekoliko boja (Vrlo lako za pronaći ono sigurno u boji);
• • sažeti stvari na terenu (za prikaz nekoliko različitih igračaka u istoj boji, naznačiti gdje se nos ili oči majke, lutke, na medvjeda, kod kuće i slično);
• • razlikovati predmete po obliku: krug, kvadrat, trokut;
• • ostaviti trag na papiru s olovkom ili flomastera U ne baš ravno crtica, kovitla, nezatvorena ovala, bez trganja dok;
• • flipping stranice knjige s povjerenjem, imitirati čitanje;
• • pogled na slike, govora, koji je prikazan na njih ili pokazati pokrete (kao što leti ptica ili mačka pere);
• • prikupiti piramidu osim veličine prstena;
• • izgraditi kupolu od tri - četiri kocke, a ne samo uništiti klimav gradnju;
• • stvaranje blata pite od mokrog pijeska.

Ovo nije potpun popis. U ovoj dobi dijete počinje koncept „vruće - hladno”, „mali - veliki”. Neki roditelji uspjeli vježbati s mrvicama polutoragodovalaya većina slova abecede, što ne mora nužno pomoći djetetu početi čitati brže, a ako pretjerate, beba će odvratiti od ove aktivnosti. Bolje je potrošiti više vremena na pravo Namješten životnih navika.

Korisni vještine kućanstvo

Ojačao dijete 1,5 godina, razvoj fizičke podataka čime se povećava sposobnost razumijevanja svijeta, pouzdano drži žlicu (Do sada je uglavnom u šaku) i primjenjuje ga jesti krutu hranu iz zdjelice ili tanjura. Mnoga djeca piju iz čaše i staviti ga na vlastitu na stolu, rado koristiti slamku za sok, probati, pojesti juhu sa žlicom.

U ovom trenutku je dijete aktivno uči da haljina. „Izvucite” sam sa sobom šešir, rukavice, čarape - mogao je. Treba potaknuti da pokušaju sve ovo dijete staviti na: strpljivo čekati dok se mrvica će se nositi s nestašan odjevnih predmeta, malo pomoći i ispraviti „rezultat radova”, svakako hvale mladog eksperimentarora.

Obitelj raste Asistent: pišljivom donosi - nosi ništa na zahtjev, može baciti smeće u kantu. Drago nam je da obavlja jednostavne manipulacije imitirajući odrasle.

Većina djece u ovoj dobi počinju tiho izdržati higijene. Može zamjena za vodu jet ruku i nogu. Trljanje jednu ruku na drugu ( „oprati”). Postavi na zahod.

Ne samo za njihova dostignuća oduševiti djecu majkama. Tijekom tog razdoblja, promjene kvalitete komunikacije za djecu s roditeljima. Dijete postaje atraktivan za obitelji, ne samo šarm dječje izgledu, ali i manifestacija osjećaja.

emocionalna pozadina

Dijete razlikuje promjena majke raspoloženje shvaća da je bila ljuta ili sretna. Djeca aktivno kopije odraslih emocije i mogu „okrenuti odrasle” u igračku, uzrokujući brzo izražavanje osjećaja (Pažnja roditeljima) svoje postupke, krik radosti, ili glasno zavijanje.

U ovom trenutku, početi da se formira geste društvenih vrijednosti. Kid simpatički (rezervni dijelovi) na zahtjev višeg, oponašanja, rijetko preuzima inicijativu.

Jedan i pol godina - dob kada dijete brzo prebacuje iz jedne emocije u drugu. Na primjer, zaplače na rastanak s majkom, a zatim brzo „zaboravlja tugu”, čuo je sretan pjesmu.

Općenito, razvoj djeteta i pol godine brzo je dobivanjem zamah, i grijeh ne koristiti ga. Djeca su već sasvim nezavisne, ali ih ostaviti za dugo vremena ne treba zanemariti. Brižni roditelji uspjeli zaštititi djecu od aktivnih neizbježnim ozljeda, pružaju znatiželjne obrazovne igre, okružuju toplinu i nježnost, učiti ljubavi.