Prijelazno razdoblje u dječaka: što tražiti

Dječaci do sedam godina, a prije svega vlast uloga u obrazovanju Ona pripada majci. No, u dobi od sedam ili osam godina dječaci doživjeti neki psihološki raspad i pokušati pobjeći od majčinog krila.
Važnu ulogu u kasnijim „sedmogodišnjeg plana” On ima oca. Tijekom tog razdoblja, više nego ikad, dječaci trebaju komunicirati i podršku oca ili još autoritativni ljudi, osobito akutne, oni su svjesni toga u tranziciji do odrasle dobi.

Dječaci počinju brinuti o pitanjima:

• pubertet,
• akutne sukobi s kolega
• odnos s djevojkama,
• autogolovi i budućnosti.

Oni su neugodno pitati za pojašnjenje od majke, jer je ona „djevojka”, oni traže odgovore od vlastitog spola. Uloga oca i majke treba razlikovati. Majka treba uzeti natrag sjedalo, pustiti i zaustaviti kontrolu. Ako se to dogodi, to će biti za sina bliskog prijatelja, koji je, prije ili kasnije, opet će biti moguće da se povjerenje svoje tajne. Očevi također su glavni akteri odrasloj dobi, ali oni ne bi trebali izraziti svoje mišljenje u obliku smjernica, i kao prijateljski savjet, kako se ne bi izazvati tinejdžerske pobune.

Tinejdžeri su privučeni svojim vršnjacima, njihovi prijatelji su ponekad više ovlasti od roditelja.
Strah da će dijete pasti u loše društvo, često igra negativnu ulogu u odnosima između roditelja i djece. Zabrane ne dovode do ništa dobro. Sa dečki trebaju razgovarati, objasniti, ali bez moraliziranja i predavanja, što je dobro, a što loše. Još bolje, pokazuju primjerom kako zanimljiv i raznolik svijet.
roditelji, srčanost, aktivan stil života, putovanja i razne hobije, sinovi jednostavno neće imati želju da pije votku u ulazu, jer su znali da možete živjeti na - na drugu. Ključ je u tom razdoblju može biti zajedničko djelovanje i istinski interes za hobije sina.

Stariji dječak, više društvene i obiteljske vještine potrebne za podijeli s onim:

• pomoći majci
• poštovanje za žene,
• brigu o najmilijih.

Ako dječak vidi iz godine u godinu, ako vlak, to je gotovo sto posto slučajeva to će biti u budućnosti, brine sina, pouzdan partner i otac pun ljubavi.
Nakon četrnaest ili petnaest godina dječaka vrijednost roditeljskog autoriteta značajno smanjena (ali to ne utječe na prijateljstva, ako roditelji bili meta za to). Do izražaja uloga mentora: trener, učitelj, šef koji može naučiti važne društvene i životne vještine.
Zadatak roditelja u ovom trenutku biti u mogućnosti pronaći i „pokupiti” takvog mentora, da ga tretirati s poštovanjem i neka dječak ide u zasebnu kupanje.