Pedijatrijska Psihosomatika

U ovom članku:

1. zagrada
2. Roditelji i dijete tjelesnost
3. zaključak

zagrada

Osnovni postulat psihosomatske medicine - temeljni integritet tijela pacijenta i njegove bolesti, jer je postojanje bolesti izvan tijela je jednostavno nemoguće zamisliti. Dakle, vraćajući se na ideji jedinstva tijela, uma i duše (ovdje se odnosi na jedinstvo fiziološki i psihološki), to je lako razumjeti da je uzrok bilo koje bolesti može biti ukorijenjen u različitim područjima, ali utječu na integritet sustava.

Bilo psihosomatski poremećaji - to je doslovno bio u mogućnosti skrenuti pozornost na neki sukob, problem koji nije pokušaj da se tijelo (fiziološka razini) za rješavanje ili barem verbaliziraju (na primjer, djeca mogu biti teško izraziti svoje nezadovoljstvo njihovim roditeljima).

Što sustava tijela najčešće „bolestan” na temelju psihičke? Većina „pogođen” agencije - je probavni sustav, izbor, epidermalna kože. No, često su slučajevi kada se bolest izražena u određenom organu. U stvari, spektar psihosomatskih poremećaja su jednostavno neograničene.

Video: Let na bolesti u djece. Psihosomatika u djece. roditeljskih vještina

Ali iz nekog razloga najčešće psihosomatske simptome naći u djece? Odgovor je jednostavan - potrebno je za djecu, ali teško je govoriti o nečemu svoje roditelje, tako da je „neizrecivog” privlači pažnju i na druge načine.

Roditelji i dijete tjelesnost

Možete se djeca mlađe dobi vidjeti pravo lice njegove bolesti? Malo vjerojatno. Bolest kao da se odvratiti dijete od traumatičnih iskustava, s naglaskom na simptoma dijete. Tako da roditelji počnu plaćati nema djece, i njegovo tijelo. U ovoj fazi, roditelji doslovno se nastane u zdravstvenim ustanovama, ali nažalost, dobro medicinskih tretmana i procedura, gotovo ništa.

Geneza psihosomatskih simptoma

Biti rođen u svijetu, svatko je već u prvim minutama života ima svoje očekivanja u odnosu na svijet: čeka dok se to čisto biološki. Zbog ljudske bebe - najviše bespomoćno stvorenje na svijetu, svojim biološkim potrebama u potpunosti su ispunjeni kroz prvi značajan objekt u životu: njegova majka.

No, razlozi mame nisu uvijek „dobri” predmeti bi se zadovoljile potrebe za bebe. A prva reakcija nezadovoljstvo dijete - plače - to je usko povezano s tjelesnom patnjom od nezadovoljene gladi ili mokre pelene. Kao što možemo vidjeti, nezadovoljstvo (mentalni konstrukt) dovodi do fizioloških reakcija. Ovo je prvi sjeme budućih psihosomatskih reakcija, ako se oni pojave.

Lišen roditeljske ljubavi djece razboli češće od djece koja odrastaju u brigu atmosferi. No, čak i brižni majke djeca često mogu otkriti jedan ili drugi simptom bolesti - jer pomoć nije ljubav. A ako ništa nije točna, onda je tijelo, kao što su „navikli” na takav oblik privlačenja pažnje, a u budućnosti, problem može dosegnuti kvalitativno novu razinu.

O uzrocima psihosomatskih simptoma

Dakle, malo pogled u razvoju takve reakcije u tijelu, razmotrimo detaljnije najviše „popularne” uzroci psihosomatskih reakcija:

• • oštra promjena situacije, uobičajeni raspon komunikacije - tzv jaz stereotip ponašanja;
• • nestabilan, promjenu načina dana, zbog kojih dijete ne imati vremena za igru ​​i normalan ostatak;
• • implicitno odbacivanje djeteta u vezi s njegovim zahtjevima i problemima dolje, kao dijete, i neozbiljan;
• • vrste treninga po tipu Pretjerana ili gipoopeki;
• • nedostatak „igra” situacija, kada postoji vrijeme za igru, ali nema dovoljno materijala za igre. Važno je da djeca imaju priliku da eksperimentirate s igračkama - uključujući i ponekad pokvariti ih;
• • simbiozi vezanost djeteta za jednog roditelja (najčešće - suprotnog spola), kao i kršenja tipova privitaka;
• • disfunkcionalnih vrste obrazovanja, posebno - nedosljedne treninga (kada je jedan roditelj je nepotrebno okrutno, a drugi - premekan);
• • ne postoji mogućnost kolektivne igre s vršnjacima, odbacivanje u istoj dobnoj skupini;
• • bilo obiteljskih sukoba, zabune i potrese iz stalnim povicima roditelja, do smrti jednog od najznačajnijih obitelji.

Ovaj mali i nipošto kompletan popis razloga zašto vidimo da kod djece može doći do psihosomatskih simptoma kao reakcija na ne izgubiti (neprogovorenny) stres i problem, kao i frustracije ikakve potrebe.

O simptomima korekcije

Psihologija, ali za početak je kako bi bili sigurni da simptomi fizioloških poremećaja: Potrebno je da prođe puni pregled kod liječnika opće prakse. Važan element je namijenjen primjedbe, potrebno je točno znati kada dijete razboli, na primjer, želuca i grla. Ako je bolest povezana s nekom događaju (primjerice, ide u vrtić), onda sigurno, vi ste suočeni s očitom psihosomatski sindrom.

Video: komunicirati sa svojim djetetom. Psihosomatski aspekti alergije

Ako bolest nije stvar patologije područja, briga i marljivost roditelja može biti dovoljna za suočavanje s neugodnim simptomima. Na primjer, treba češće slušati što dijete kaže, da se više osjetljiv na njihove probleme. Stvaranje toplim uvjetima kući povjerenja i uklanjanje dječje traumatskog faktor, roditelji mogu samostalno prilagoditi lagano izgovara simptom.

No, roditelji ne moraju uvijek uspijevaju nositi s problemom na vlastitu. Štoviše, mnogi od tih reakcija može biti uvjetno nasljedan i biti više od jedne generacije. U takvim slučajevima, bez stručnog ispravka - to je nemoguće. Važno je da je najbolja opcija - obiteljska terapija. Danas, zbog psihoterapije imati priliku ispraviti sljedeće uvjete:

• • astma;
• • mokrenja i encopresis;
• • alergija i nekih bolesti kože;
• • Mnogi gastrointestinalnih poremećaja.

Na fizioloških manifestacija psihološke nelagode

U isto vrijeme moramo shvatiti da psihosomatski poremećaji su individualni i zahtijevaju isti pristup. Čak su isti simptom blizanci mogu imati vrlo različite uzroke, simptome nacrtana svaki na svoj način. No, postoje neki zajednički „logika” od bolesti. Pogledajmo neke parove „simptoma uzrok” koji se mogu detektirati u djece:

• 1. Jednostavan grlobolja može značiti da je dijete je ozlijeđen od strane roditelja, ali nema priliku govoriti o ovom pitanju, oni se žale na svoje vlastite (to dolazi iz grla, neizgovoreno pitanje uvjetna utječe na „posrednik” tijelo). Roditelji ove djece često presresti djeteta samoinicijativu radiš nešto, ne slušajte ga, ili jednostavno često se traži da se smiri;
• 2. grlobolja, uz aktivnu kašalj - to je vjerojatno interno „ne”, a dijete ne želi nešto učiniti, ali se boji reći svojim roditeljima;
• 3. dijete odrasta u strogom okruženju i dio kazne može napraviti probleme pluća poput astme, bronhitisa i upale
• Astma djeluje iu suprotnom pogledu: kada roditelji bdjeti nad djetetom toliko da djeca doslovno „guši” roditeljske skrbi;
• 4. kronični rinitis javljaju u djece koja pohađaju vrtić i imaju problema s tim vršnjaka. Zanimljivo je da je kuća hladno ne mogu se prikazati samo u stresnim situacijama: djeca izbjegavaju kontakt s „bolesnim” dijete, koje psiha i ostvaruje - kako bi zaštitili sebe od stresa;
• 5. Problemi u ušima (bol, upala, neurotična Kap uha) pojavljuju se na principu „Ne želim to čuti, a ja ne.” Česte svađe roditelja ili neadekvatne odgojne mjere u ustanovama mogu dovesti do takvih bolesti;
• 6. dječje strahove može izraziti u smislu bolova u trbuhu: kao nepoznati lik (djeca rijetko shvate kako je tijelo uređen);
• 7. suzdržan utječe, bijes i ljutnja mogu utjecati na dentalnu bol, krvarenje desni. U korijenu - opet potisnuti krik, govor;
• 8. giperopekayuschem stil obrazovanje moguća pojava kožnih bolesti. Oni su primarno povezani s činjenicom da je dijete umorno stalno bude u nečijem oružja, dodira i slično. bolesti kože, čime se osigurava nestalog djeteta osobni prostor;
• 9. Djeca u obitelji s gipersotsializiruyuschim vrsti obrazovanja, kao i djeca koja su poučavali da su osjećaji uvijek treba biti pod apsolutnom kontrolom, može doći do problema s luči sustav u obliku enureze i encopresis. Također se očituje strah od roditeljske okrutnosti, kaznu.

zaključak

Najopasnije razdoblje za razvoj psihosomatski poremećaji u djece - razdoblje pada u vrtiću (vrlo visok rizik) i upisa u školu (visokog rizika). Naravno, uvijek treba uzeti u obzir da je nova okolina, veliki broj drugih djecu i odrasle zapravo može pogoršati zdravlje. No, u isto vrijeme treba pažljivo pratiti dječje odnosa u timu, u obitelji. U tom smislu, može vrlo dobro pomoći djetetu psihologa u vrtu ili u školu.

Djetinjstvo bolest počinje kao „self-drugo” dijete, naravno, nije svjestan uzroka njihove bolesti. No, u isto nesvjesnoj razini djeca su dobro svjesni da je bolest pomaže djetetu skrenuti pozornost majke, tako da se simptomi mogu samo povećati. Dakle, mnoga djeca su „bolesni” jednom osjećaju napušteni.

Dakle, roditelji bi trebali shvatiti da su mnogi iz djetinjstva bolesti nastaju kao posljedica ne izražavaju emocije i strasti, koje su još jedan način da obave - u bolesti i histerija. Važno je da roditelji uvijek imati na umu da su mnoge bolesti, „živci”, ali u svakom slučaju, ne popusta važnost medicinske dijagnostike. Ljubavi i brige obitelji, gdje je djetetu samostalnost nije povrijeđeno, a on je prihvatio - to je najbolja garancija terapeuta i mentalnog zdravlja djeteta!

Autor: trenirao psiholog Oleg Borisov, Moskva

Na našim stranicama https://Love-mother.ru možete postavljati pitanja psihologu na vaša pitanja putem komentara ispod članka. Dobit ćete odgovor koji ste naveli, e-mail i objavljen na komentarima.
Ostani s nama! Mi smo uvijek drago da vam dobrodošlicu na našu web stranicu !!!